بسم الله الرحمن الرحيم

قبل أن أبدأ فى كتابة هذا المقال الذى أتابع فيه وضع أسس ومبادئ تعين على تعلم واتقان قراءة الروشتات الطبية أود أن أشكر كل من أرسل تعليقا على المقالات السابقة الخاصة بتعلم الروشتات الطبية , فقد كانت كلمات شكركم بمثابة الوقود لى لكى أستمر فى هذا العمل باذن الله وتوفيقه .

كما أود أن أعتذر عن توقفى عن الكتابة منذ فترة نظرا لأسباب خاصة أهمها وفاة والدى رحمة الله عليه وعلى كل موتى المسلمين , فأرجو من كل من يقرأ هذا المقال أن يدعوا له بالرحمة والمغفرة ولكل موتى المسلمين أجمعين .

اليوم نتكلم عن العوامل المساعدة التى تظهر أهميتها فى كثير من الأحيان , وهى عوامل لا نلجأ لها الا فى ظروف خاصة وليس من الضرورى اللجوء اليها فى التعامل مع الروشتات العادية والواضحة.

العوامل المساعدة هى :

المعرفة الصحيحة لجرعة الدواء :

نلجأ اليها عند عدم وضوح الجرعة فى الروشتة أو كتابة جرعة خطأ من الطبيب سواء كان ناسيا أو مخطئا , وهنا أنبه زملائى الصيادلة بعدم صرف هذه الروشتة والاتصال بالطبيب لمناقشته فى الجرعة وتذكيره بالجرعة الصحيحة أو تصحيحها له , وفى حالة اصراره على خطأه قم بتنبيه المريض وامتنع عن صرف الروشتة .

وضوح خط الطبيب:

وهذا بالطبع عامل أساسى ولكنى رأيت أنه قلما يتوفر فقررت أن أضعه عامل مساعد لأن الأصل فى الروشتة للأسف هو عدم الوضوح ولا أعرف لهذا سببا حتى الآن !!.

تفاعل المريض الايجابى معك عند سؤاله عن شئ يخص الروشتة :

وهذا الأمر يحتاج من الصيدلى خبرة حتى لا يشعر المريض بالقلق , ولكن أيضا على المريض أن يتوفر لديه الحد الأدنى من الثقة فى الصيدلى ليتجاوب معه .

سهولةالاتصال بالطبيب كاتب الروشتة :

و هذا يكون فى حالة عدم وضوح اسم دواء أو نقصان الدواء المكتوب بحيث يتعذر على المريض العثور عليه أو وجود خطأ فى الروشتة .

توافر دليل أدوية نسخة حديثة :

وهذا يفيد فى حالة عدم الالمام بالأدوية خاصة لدى حديثى التخرج أو عند البحث عن الأدوية التى طرحت مؤخرا فى سوق الدواء .

وبنهاية هذا المقال نكون قد أنهينا بفضل الله وحده الجزء النظرى من تعلم قراءة وكتابة الروشتات الطبية  وسوف أبدأ قريبا باذن الله فى الجزء العملى الذى سوف يكون مفاجأة غير عادية ان شاء الله  .. انتظرونا .